Modul 1
14.12.2023
Positive Verhaltensunterstützung und Autismus
Modul 2
19.12.2023
Theory of Minds als Aspekt der sozialen Kompetenzen
Modul 3
01.02.2024
Time-In: eine bindungsorientierte Intervention für Menschen mit schwierigen Verhaltensweisen
Modul 4
26.02.2024 und 27.02.2024
Autismus, Pubertät und sexuelle Entwicklung
Modul 5
28.02.2024
Supervisions-/Intervisionsgruppe «Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischen Störungen»
Modul 6
29.02.2024
SEED - Einführung in das Schema der emotionalen Entwicklung - Diagnostik
Modul 7
12.03.2024
Autistische Kinder im Kindergarten
Modul 8
13.03.2024
Autistische Kinder im Kindergarten
Modul 9
19.03.2024 und 20.03.2024
Aggressives Verhalten und häufige neuropsychiatrische Begleiterkrankungen bei Menschen mit Autismus
Modul 10
03.04.2024 und 04.04.2024
Autismus – Wahrnehmungsbesonderheiten und ihr Einfluss auf Lebenspraxis und Gesundheitsfürsorge
Modul 11
16.05.2024
Supervisions-/Intervisionsgruppe «Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischen Störungen»
Modul 12
17.05.2024
Wie gestalte ich gemeinsam mit meinem Kind mit ASS den Alltag?
Modul 13
25.05.2024
Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) in der Regelschule
Modul 14
04.06.2024
Positive Verhaltensunterstützung und Autismus
Modul 15
12.06.2024
Impulsivität und Emotionskontrolle bei Menschen im Autismus-Spektrum
Modul 16
13.06.2024
Wie unterrichte ich ein Kind im Autismus-Spektrum?
Modul 17
14.06.2024
Pubertät und Sexualität bei Heranwachsenden im Autismus-Spektrum
Modul 18
25.06.2024
Lebensraumgestaltung: Begleitung und Partizipation - Gestalten aus einer entwicklungsbezogenen Perspektive
Modul 19
02.07.2024
Bindungsstörungen im Alltag
Modul 20
22.08.2024
Supervisions-/Intervisionsgruppe «Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischen Störungen»
Modul 21
16.09.2024
Autismus und Essstörungen
Modul 22
17.09.2024
Die Neuropsychologischen Theorien zum Autismus und ihre Bedeutung für den Alltag
Modul 23
18.09.2024
Der macht nicht mit! Motivation im schulischen Alltag
Modul 24
25.09.2024, 30.10.2024, 13.11.2024 und 27.11.2024
Mein Bruder, meine Schwester ist autistisch - spannend aber manchmal auch anstrengend
Modul 25
22.10.2024
SCARED (pädagogisches Managementinstrument)
Modul 26
24.10.2024, 28.11.2024, 30.01.2025, 05.03.2025
Gut orientiert ist halb gelernt - vierteilige Modulreihe
Modul 27
09.11.2024
Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) in der Regelschule
Modul 28
16.11.2024
Psychomotorik bei Kindern mit ASS
Modul 29
21.11.2024
Supervisions-/Intervisionsgruppe «Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischen Störungen»
Modul 30
03.12.2024
Theory of Minds als Aspekt der sozialen Kompetenzen
Modul 31
17.01.2025
Kinder im Autismus-Spektrum im Kindergarten
Modul 32
01.02.2025
TEACCH im Alltag mit Kindern mit Verbalsprache
Modul 33
26.02.2025 und 27.02.2025
Wenn Menschen im Autismus-Spektrum im Widerstand sind
Modul 34
28.02.2025 und 01.03.2025
Autismus und Sexualität
Modul 35
13.03.2025
Der macht nicht mit! Motivation im schulischen Alltag
Modul 36
14.03.2025
Impulsivität und Emotionskontrolle bei Menschen im Autismus-Spektrum
Modul 37
15.03.2025
Umgang mit unvorgesehenen Ereignissen
Modul 38
24.03.2025 und 25.03.2025
Komorbiditäten und psychische Auffälligkeiten
Modul 39
29.03.2025
TEACCH im Alltag mit Kindern ohne Verbalsprache
Modul 40
09.05.2025
Kinder im Autismus-Spektrum im Kindergarten
Modul 41
24.05.2025
Inklusion von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum in der Regelschule
Modul 42
04.06.2025
Positive Verhaltensunterstützung und Autismus
Modul 43
05.06.2025
Lebensraumgestaltung: Begleitung und Partizipation - Gestalten aus einer entwicklungsbezogenen Perspektive
Modul 44
02.07.2025
Bindungsstörungen im Alltag
Modul 45
17.09.2025
Beeindruckende Wirkung erfolgreicher Klassensensibilisierungen
Modul 46
02.10.2025
Autismus und Essstörungen
Modul 47
03.10.2025
Impulsivität und Emotionskontrolle bei Menschen im Autismus-Spektrum
Modul 48
04.10.2025
Umgang mit Mobbing
Modul 49
22.10.2025
SCARED (pädagogisches Managementinstrument)
Modul 50
15.11.2025
Psychomotorik bei Kindern im Autismus-Spektrum
Modul 51
22.11.2025
Inklusion von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum in der Regelschule
Modul 52
03.12.2025
Theory of Minds als Aspekt der sozialen Kompetenzen

Kursprogramm

Kursliste

Plätze frei
Ausgebucht
Datum
Kurs
17.09.2024
09.00 – 16.30 Uhr
Die Neuropsychologischen Theorien zum Autismus und ihre Bedeutung für den Alltag
→ Kursinfo
18.09.2024
09.00 – 16.30 Uhr
Der macht nicht mit! Motivation im schulischen Alltag
→ Kursinfo
25.09.2024, 30.10.2024, 13.11.2024 und 27.11.2024
jeweils 14.00 – 17.00 Uhr
Mein Bruder, meine Schwester ist autistisch - spannend aber manchmal auch anstrengend
→ Kursinfo
22.10.2024
09.00 – 16.30 Uhr
SCARED (pädagogisches Managementinstrument)
→ Kursinfo
24.10.2024, 28.11.2024, 30.01.2025, 05.03.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Gut orientiert ist halb gelernt - vierteilige Modulreihe
→ Kursinfo
09.11.2024
09.00 – 13.00 Uhr
Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) in der Regelschule
→ Kursinfo
16.11.2024
09.00 – 16.30 Uhr
Psychomotorik bei Kindern mit ASS
→ Kursinfo
21.11.2024
13.30 – 16.30 Uhr
Supervisions-/Intervisionsgruppe «Menschen mit kognitiver Beeinträchtigung und psychischen Störungen»
→ Kursinfo
03.12.2024
09.00 – 16.30 Uhr
Theory of Minds als Aspekt der sozialen Kompetenzen
→ Kursinfo
17.01.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Kinder im Autismus-Spektrum im Kindergarten
→ Kursinfo
01.02.2025
09.00 – 13.00 Uhr
TEACCH im Alltag mit Kindern mit Verbalsprache
→ Kursinfo
26.02.2025 und 27.02.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Wenn Menschen im Autismus-Spektrum im Widerstand sind
→ Kursinfo
28.02.2025 und 01.03.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Autismus und Sexualität
→ Kursinfo
13.03.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Der macht nicht mit! Motivation im schulischen Alltag
→ Kursinfo
14.03.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Impulsivität und Emotionskontrolle bei Menschen im Autismus-Spektrum
→ Kursinfo
15.03.2025
09.00 – 13:00 Uhr
Umgang mit unvorgesehenen Ereignissen
→ Kursinfo
24.03.2025 und 25.03.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Komorbiditäten und psychische Auffälligkeiten
→ Kursinfo
29.03.2025
09.00 – 13.00 Uhr
TEACCH im Alltag mit Kindern ohne Verbalsprache
→ Kursinfo
09.05.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Kinder im Autismus-Spektrum im Kindergarten
→ Kursinfo
24.05.2025
09.00 – 13.00 Uhr
Inklusion von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum in der Regelschule
→ Kursinfo
04.06.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Positive Verhaltensunterstützung und Autismus
→ Kursinfo
05.06.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Lebensraumgestaltung: Begleitung und Partizipation - Gestalten aus einer entwicklungsbezogenen Perspektive
→ Kursinfo
02.07.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Bindungsstörungen im Alltag
→ Kursinfo
17.09.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Beeindruckende Wirkung erfolgreicher Klassensensibilisierungen
→ Kursinfo
02.10.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Autismus und Essstörungen
→ Kursinfo
03.10.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Impulsivität und Emotionskontrolle bei Menschen im Autismus-Spektrum
→ Kursinfo
04.10.2025
09.00 – 13.00 Uhr
Umgang mit Mobbing
→ Kursinfo
22.10.2025
09.00 – 16.30 Uhr
SCARED (pädagogisches Managementinstrument)
→ Kursinfo
15.11.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Psychomotorik bei Kindern im Autismus-Spektrum
→ Kursinfo
22.11.2025
09.00 – 13.00 Uhr
Inklusion von Kindern und Jugendlichen im Autismus-Spektrum in der Regelschule
→ Kursinfo
03.12.2025
09.00 – 16.30 Uhr
Theory of Minds als Aspekt der sozialen Kompetenzen
→ Kursinfo

Warenkorb

Login

News zu unserer Stiftung